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教"高科技",不妨降低难度——《了解语音识别》一课教学谈
教"高科技",不妨降低难度——《了解语音识别》一课教学谈
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中文摘要：
小学信息技术课堂是教学人工智能这一"高科技"的重要载体.教"高科技",不妨降低难度.教师可以情境模拟展示"高科技"的生活应用,降低学生感知的难度;以精简语言描述技术原理,降低学生理解的难度;以团队合作完善程序功能,降低学生操作的难度.
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作者：
曹煜
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作者单位：
江苏省南京市南湖小学,210018
关键词：
小学信息技术
人工智能
《了解语音识别》
出版年：
2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社
教育研究与评论(小学教育教学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1674-4632
年,卷(期)：
2022.
(12)
参考文献量
2
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