教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(12) ：90-92.

教"高科技",不妨降低难度——《了解语音识别》一课教学谈

曹煜
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(12) ：90-92.
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教"高科技",不妨降低难度——《了解语音识别》一课教学谈

曹煜1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市南湖小学,210018
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摘要

小学信息技术课堂是教学人工智能这一"高科技"的重要载体.教"高科技",不妨降低难度.教师可以情境模拟展示"高科技"的生活应用,降低学生感知的难度;以精简语言描述技术原理,降低学生理解的难度;以团队合作完善程序功能,降低学生操作的难度.

关键词

小学信息技术/人工智能/《了解语音识别》

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
参考文献量2
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