教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(12) ：93-96.

主动学练,深度参与——《技巧啦啦操:金字塔》一课教学解析

张勇卫
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(12) ：93-96.
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主动学练,深度参与——《技巧啦啦操:金字塔》一课教学解析

张勇卫1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市教育科学研究院,213001
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摘要

主动学练是学生深度参与体育学习的一种表征,教师唯有不断优化课堂教学的方式方法,才能帮助学生进入这样的学习状态.《技巧啦啦操:金字塔》一课,在真实情境中唤起挑战热情,在示范引导中调动已有经验,在造型练习中巩固基本动作,在合作创新中实现技能迁移,在价值引领中升华体育精神.

关键词

小学体育/主动学练/深度参与/《技巧啦啦操:金字塔》

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基金项目

江苏省常州市教育科学规划课题备案项目(十四五)()

出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
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