教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(1) ：60-63.

初中英语整本书阅读的导读教学——以The Little Prince为例

孙丽
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(1) ：60-63.
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初中英语整本书阅读的导读教学——以The Little Prince为例

孙丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市金陵汇文学校,210036
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摘要

与零散的单篇相比,整本书的篇幅较长、内容较多,学生容易产生畏难情绪.这就需要教师精心做好导读设计,引导学生走出整本书阅读的第一步.初中英语整本书阅读的导读教学,教师可以设置悬念,激发学生的阅读兴趣;介绍梗概,帮助学生形成整体感知;带领学生精读选段,熟悉阅读方法;细化任务,与学生共同制订阅读计划.

关键词

初中英语/整本书阅读/导读教学/The/Little/Prince

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基金项目

江苏省南京市教育科学十三五规划课题(L/2018/262)

出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
参考文献量5
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