兼顾"朝花"与"夕拾"的双重视角——《朝花夕拾》阅读教学的关键

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中文摘要：《朝花夕拾》是回忆性著作,其中的作品大多存在双重视角.回忆过去的"朝花(当时的生活)"是其一部分,反映现实、批判现实的"夕拾(写作时的思考)"亦是其重要部分.《朝花夕拾》的内容、价值,应在兼顾"朝花"与"夕拾"双重视角的原则下开掘、确定.教师在实施教学时须做到以下几点:首先,需要重新定位其课程价值;其次,需要重构与细化探究专题;再次,实施分层阅读、发展性阅读;此外,在阅读过程中坚持知人论世,必要时提供背景知识作为信息支架.

作者：

诸定国

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作者单位：

江苏省溧水高级中学,211200

关键词：

《朝花夕拾》双重视角课程价值重构分层阅读

出版年：

2022

教育研究与评论(中学教育教学版)

江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104

ISSN：1674-4632

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量6