教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(1) ：91-96.

以考试评价培育学生的政治认同——以一道中考题为例

华涵姣
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(1) ：91-96.
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以考试评价培育学生的政治认同——以一道中考题为例

华涵姣1
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  • 1. 江苏省常州外国语学校,213032
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摘要

以党史教育为重点的"四史"教育,是对培育学生政治认同的直接呼应.以2021年常州市道德与法治中考卷中的一道试题为例,从试题评价中挖掘政治认同培育的要素:立意的逻辑转变,指向政治认同;情境的主题化设计,深化政治认同;任务的系统化布局,强化政治认同.同时,从考试评价的层面探究政治认同培育的思路:构建知识框架出"真知",巧设主题情境促"真信",优化活动设计推"真行".

关键词

考试评价/政治认同/道德与法治教学

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出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
参考文献量1
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