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数学课程思政:发挥辩证思维的教学价值

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数学教学应该充分挖掘和揭示数学内在的辩证因素,指导学生利用辩证思维,如对立统一规律、否定之否定规律和联系、发展的观点,发现、理解知识(包括破解教学疑难),分析、解决问题,不断提高学生的辩证思维水平.这既是数学课程思政的重要内容,也是在数学教学中落实"立德树人"目标的主要途径.

李祎、黄勇

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福建师范大学数学与统计学院,350117

福建教育学院数学研修部,350001

数学课程思政 辩证思维 对立统一 联系

国家社会科学基金 十三五规划2018年度教育学西部项目

XHA180288

2022

教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
年,卷(期)：2022.(2)
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