教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(2) ：21-26.

关于地理课程思政的几点思考

蒯正聪
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(2) ：21-26.
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关于地理课程思政的几点思考

蒯正聪1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥北城中学东校区,230041
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摘要

初中地理课程承载课程思政的重要育人使命.地理教师在推进地理课程思政的过程中,应该做到:树立地理课程思政的理念,把思政教育作为地理学科教育任务的重要组成部分;提升地理课程思政的能力,深度思考,深入挖掘,将思政教育融入地理教学全过程;挖掘地理课程思政的要素,找准目标,用好素材,走对路子,获得成效;把握地理课程思政的原则,坚守地理学科性,追求素养综合性.

关键词

课程思政/立德树人/初中地理/协同育人

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出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
被引量2
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