教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(2) ：55-59.

历史学科关键能力的考查与培养——基于2014—2021年高考历史全国卷主观题的分析

王郢 吕佩珊
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(2) ：55-59.
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历史学科关键能力的考查与培养——基于2014—2021年高考历史全国卷主观题的分析

王郢 1吕佩珊1
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作者信息

  • 1. 武汉大学教育科学研究院,430072
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摘要

2014—2021年高考历史全国卷主观题对历史学科关键能力的考查体现在:借助情境,考查获取和解读历史信息的能力;侧重解释,考查分析历史问题的能力;注重开放,考查历史探究的能力.教学中,教师应当以获取和解读历史信息能力的培养为出发点,以分析历史问题能力的培养为切入点,以历史探究能力的培养为关键点,提升学生的历史学科关键能力.

关键词

学科关键能力/历史高考/主观题/历史教学

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出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
参考文献量3
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