教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(3) ：12-14.

找回语法知识应有的教学价值

梁增红
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(3) ：12-14.
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找回语法知识应有的教学价值

梁增红1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市第二十四中学,213003
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摘要

语法知识需要找回应有的教学价值.语法知识博大精深,统编初中语文教材的编排遵循"大体则有,定体则无"的原则,给语法知识教学划定了一个符合学情的"边界".语法教学,应依据教材体系,明确"教什么",并探索随文教、用中教等教学方法.

关键词

语法知识/语文教学/随文教/用中教

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出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
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