教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(3) ：24-26.

初中语文句子语法知识教学探索

吴辰怡
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(3) ：24-26.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

初中语文句子语法知识教学探索

吴辰怡1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省常州外国语学校,213000
  • 折叠

摘要

句子的研究范围包括句子的成分、语气和要求.教学中,将句子语法知识渗透在阅读教学中,有利于学生更好地理解、掌握并运用.具体做法有:找主干,借助缩写,理解遣词造句的准确性;抓成分,借助补写,体会语言背后的情感;察结构,借助仿写,分析句子的表达效果等.

关键词

句子语法/缩写/补写/仿写

引用本文复制引用

出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
参考文献量1
段落导航相关论文