以CER框架为导向——《实验:探究平抛运动的特点》一课教学尝试

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中文摘要：在科学探究的过程中,科学思维和科学解释既是重要能力,又是核心环节.CER框架是美国中小学教育研究过程中提出的引导学生开展科学解释的教学模式,包括主张、证据、推理三个要素.《实验:探究平抛运动的特点》一课教学,尝试以CER框架为导向:基于"经验",讨论提出"假设";基于"假设",探究得到"证据"的方案;基于"证据",开展"推理"分析;基于"推理",提出"主张",得到"科学结果".

作者：

汪鸿飞、姚关心

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作者单位：

安徽师范大学物理与电子信息学院,241002

关键词：

CER框架科学探究科学解释平抛运动

出版年：

2022

教育研究与评论(中学教育教学版)

江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104

ISSN：1674-4632

年,卷(期)：2022.(3)

参考文献量1