教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(4) ：5-7.

"想"比"写"更重要——老生常谈之四十三

吴非
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(4) ：5-7.
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"想"比"写"更重要——老生常谈之四十三

吴非1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学,210003
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摘要

对学生来说,思维培育比作文技能养成更重要,发展学生想的能力,越早越好.当务之急,要解决不会想的问题.权衡利弊,学生不怕作文,应当是教学的期待.教师的想,会给学生以启示.课堂上要有能引发学生积极思考的问题,能激励学生去探究.学生始终有问题意识,思维品质获得发展,比快速写完一篇作文更有价值.

关键词

作文教学/思维培育/自由思想/独立思考

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出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
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