从技术哲学视角审视学生自主创新实验

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中文摘要：以技术哲学视角审视学生自主创新实验,需考虑三个基本问题:技术的本质问题、技术的实践问题、技术的价值判断问题.以"本质问题"来审视,应立足实体要素(客体要素)、智能要素(主体要素)和结构要素(工艺要素),从而明确可以从哪些方面引导学生进行创造性思考.以"实践问题"来审视,可以让教师更好地帮助学生学会如何监控并调整自己的认知和行为.以"价值判断问题"来审视,一方面可以为教学、命题等提供素材,另一方面可以满足学生的成长需求.

作者：

刘燕妮、汤金波

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作者单位：

云南师范大学附属官渡中学,650200

南京师范大学附属中学树人学校,210036

关键词：

技术哲学学生自主创新实验本质问题实践问题价值判断问题

出版年：

2022

教育研究与评论(中学教育教学版)

江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104

ISSN：1674-4632

年,卷(期)：2022.(4)

参考文献量1