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以产出导向法破解"学用分离"难题

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  • 万方数据
产出导向法聚焦"学"与"用"的关系,重视输出对输入的驱动作用,并意图通过选择性学习和有效的评价,促进学生有效输出,最终实现"学"与"用"的统一.以译林版高中英语选择性必修三Unit 1 Integrated skills板块教学为例,驱动阶段,以"用"带"学",尝试产出;促成阶段,边"学"边"用",实现产出;评价阶段,以"学"促"用",巩固产出.

邢文骏、崔充博

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江苏省南京市教学研究室,210001

江苏省南京市金陵中学,210005

产生导向法 学用分离 学用结合 文化意识

中国英语阅读教育研究院2021年度专项

CERA2021Z11

2022

教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
年,卷(期)：2022.(4)
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