教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(4) ：73-77.

初中英语词汇教学"三问"

赵哲
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(4) ：73-77.
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初中英语词汇教学"三问"

赵哲1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校,210019
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摘要

初中英语词汇教学的重点是引导学生熟练地记忆词汇,帮助学生深入地理解并广泛地运用词汇.可以基于情境、构词法、词汇关系网进行记忆;词汇的理解要立足语篇、拓展资源;在学生理解词汇含义后,可以通过设置复习性学习活动和迁移性学习活动,帮助学生正确运用词汇.

关键词

英语词汇教学/记忆/理解/运用

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基金项目

江苏省南京市教育科学第十二期个人课题(Ea3892)

出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
参考文献量5
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