以任务驱动的方式,教出古诗词之美

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中文摘要：以任务驱动的方式教出古诗词之美,就是把学习内容以任务的形式置于一个个解决实际问题的真实情境中,引导学生通过学习任务,挖掘和利用古诗词中丰富的审美资源.在教学中,教师可以"读"的任务驱动,指导学生反复诵读、放声朗读、多元范读;以"品"的任务驱动,指导学生推理品鉴、联想品悟;以"赏"的任务驱动,指导学生移情入境和双向互动,教出古诗词的情感美、理趣美、意蕴美.

作者：

徐树忠

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作者单位：

江苏省南京市鼓楼区教师发展中心,210017

关键词：

任务驱动古诗词教学审美素养

基金：

江苏省教育科学"十四五"规划基础教育高质量发展战略性课题

项目编号：

JJZL/2021/09

出版年：

2022

教育研究与评论(中学教育教学版)

江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104

ISSN：1674-4632

年,卷(期)：2022.(5)

参考文献量3