教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(6) ：40-44.

关于跨学科实践的几点认识

李进 汤金波
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(6) ：40-44.
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关于跨学科实践的几点认识

李进 1汤金波2
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学仙林学校初中部,210023
  • 2. 南京师范大学附属中学树人学校,210036
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摘要

跨学科实践跨越学科局限,基于学生发现的真实问题,遵守义务教育课程的基本原则,体现了"全面、综合、关联、实践"等要求,此为应然;跨学科实践符合中国当前国情、国际教育主流以及课程协同育人理念,此为必然;跨学科实践还处在"摸着石头过河"的启动阶段,要防止陷入各种误区,此为实然.

关键词

跨学科实践/新课标/协同育人/物理

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基金项目

江苏省南京市栖霞区教育科学规划课题(十四五)(QXGH/22 YX/027)

出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
被引量1
参考文献量2
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