"统计调查"课题式教学的问题设计研究

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万方数据

中文摘要：作为获得(整理)数据的基本手段,统计调查是统计学研究的起点,其中蕴含着问题驱动、总体与样本、抽样与随机性等思想.人教版初中数学教材"统计调查"内容的编写存在一些值得商榷的问题.由此,基于中学数学课题式教学的理念,结合当下国家对初中生运动的重视,"统计调查"的教学可以与学生有关的各种运动项目及其成绩的数据为背景,设计本原性的情境问题和派生性的启发问题.

作者：

沈威、曹广福

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作者单位：

惠州学院数学与统计学院,516007

广州大学数学与信息学院,510006

关键词：

统计调查课题式教学数学思想教材编写问题设计

基金：

广东省教育科学规划课题高等教育专项惠州学院自主创新能力提升计划

项目编号：

2021GXJK373HZU202041

出版年：

2022

教育研究与评论(中学教育教学版)

江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104

ISSN：1674-4632

年,卷(期)：2022.(7)

参考文献量3