教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(7) ：59-61.

初中文言文的情境化教学

王振华
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(7) ：59-61.
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初中文言文的情境化教学

王振华1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市海门区中小学教师研修中心,226100
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摘要

在情境中学习是掌握和运用知识的有效方法.初中文言文的情境化教学,要注意正确认识两个"关联",即历史背景与现实情境的关联、教材客体与学生主体的关联;可以灵活运用四个策略,即利用多媒体技术搭建情境、依托故事拓展情境、借助表演和问题深化情境、通过比较阅读丰富情境.

关键词

文言文教学/情境化教学/教学策略

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出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
参考文献量3
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