教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(8) ：15-20.

《中国现当代作家作品专题研讨》的编写意图和教学建议

汪政
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(8) ：15-20.
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《中国现当代作家作品专题研讨》的编写意图和教学建议

汪政1
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作者信息

  • 1. 江苏省作家协会,210024
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摘要

中国现当代文学在整个文学教育中的地位举足轻重,它道器并存,体用兼顾.因此,课标在选择性必修"中国现当代作家作品研习"之后,又于选修中设置"中国现当代作家作品专题研讨"学习任务群,有着更高的学习要求.《中国现当代作家作品专题研讨》的教学,应关注文本,将现当代文学作品的教学始终放在中心位置;要以任务为统领,以研讨为方法,开展专题学习;关注当代文学的发展,使学生获取文学现场体验,参与创新创造.

关键词

现当代文学/专题研讨/编写意图/教学建议

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出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
参考文献量2
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