教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(8) ：66-68.

初中英语课外阅读教学:问题与对策

姚舒茜
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(8) ：66-68.
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初中英语课外阅读教学:问题与对策

姚舒茜1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区实验初级中学,215200
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摘要

学生在初中阶段的课外阅读量应累计达到15万词以上,进行广泛的课外阅读是实现这一目标的主要途径.初中英语课外阅读教学存在阅读指导泛化或缺失以及阅读评价机制不健全等问题.对此,可以加强阅读策略的指导,如迁移运用课内阅读策略、设置课外阅读学习任务单、制订并推行阅读计划和建立科学的评价体系等.

关键词

课外阅读教学/阅读指导/阅读评价机制

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出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
参考文献量6
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