教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(9) ：5-10.

《中国革命传统作品专题研讨》的编写意图和教学建议

袁峰
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(9) ：5-10.
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《中国革命传统作品专题研讨》的编写意图和教学建议

袁峰1
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作者信息

  • 1. 南京大学文学院,210093
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摘要

《中国革命传统作品专题研讨》学程的编写,主要依据《革命传统进中小学课程教材指南》,参阅大量的革命文献和党在不同历史时期的一些指导文献、文件纲领以及关于不同时期的革命精神的阐释文件.其内容贴近学生的思想实际,形式更加多样,同时关注载体形式.教学中,要从作品理念到文本理念,让学生发挥自己语文活动的主体性,与各个文本的表达主体对话,尤其是作为革命者的革命主体.学习评价方面,要关注阅读的技能以及个性化表达.

关键词

《中国革命传统作品专题研讨》/文本理念/学习评价

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出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
被引量2
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