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课堂教学是不是一定要分享——老生常谈之四十七
课堂教学是不是一定要分享——老生常谈之四十七
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中文摘要：
每个人都可以有自己平凡的生命画面,无所谓荣耀,自然也不需要与他人分享.教学不随意公开,不是封闭,是学生需要安静的学习环境;对观摩或知情做一定的限制,并非保守,而是减少对教学的干扰.课堂暴露过多,不利于教学的正常开展,不利于学生的身心健康.课堂不一定要对外开放,开放式的教学,有可能损失一些教育机会.
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作者：
吴非
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作者单位：
南京师范大学附属中学,210003
关键词：
课堂教学
分享
开放
独立思考
出版年：
2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社
教育研究与评论(中学教育教学版)
影响因子：
0.104
ISSN：
1674-4632
年,卷(期)：
2022.
(10)
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