教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(10) ：23-25.

青年教师的分层培养之道

韦伟
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(10) ：23-25.
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青年教师的分层培养之道

韦伟1
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作者信息

  • 1. 南京信息工程大学附属中学,210044
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摘要

青年教师的分层培养,是指结合青年教师职业发展的现实需要,采取分类指导及梯度推进的方式,对青年教师开展系统的专业能力教育的实践活动.实现青年教师的分层培养,需统筹制订科学的培养规划,兼顾青年教师的个体差异及诉求,坚持循序渐进的培养原则,健全青年教师专业发展的激励机制.

关键词

青年教师/分层培养/专业发展

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出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
参考文献量1
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