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以"活动"为阶梯——Where Boys Become Crocodile Men教学谈

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在英语教学中,教师可以组织学生通过参与一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动,与语篇形成反复互动,以活动为阶梯,加深对语篇的理解.Where Boys Become Crocodile Men 一课,以采访活动为步入主题的阶梯;以审美活动为深入语篇的阶梯;以辩论活动为理解文化的阶梯;以设计成人礼活动为语言运用的阶梯.

方庆

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江苏省南京外国语学校,210008

初中英语 学习活动 文化理解 语言运用

2022

教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
年,卷(期)：2022.(10)
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