教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(11) ：1.

"教—学—评"一致性的几个问题

汤振纲
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(11) ：1.
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"教—学—评"一致性的几个问题

汤振纲1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学教师教育学院
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出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
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