教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(11) ：5-7.

更丰富的思路,更多样的办法——老生常谈之四十八

吴非
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(11) ：5-7.
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更丰富的思路,更多样的办法——老生常谈之四十八

吴非1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学,210003
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摘要

教师引导学生在学习和生活中观察世界,注意"别样的人们",发现那些独特的方法,欣赏并包容不同风格,是激发其学习趣味、发展其思维的有效途径.这样的"引",会让学生的人生之路因此变得宽阔.学生在离开学校时,懂得可以向他人学习,即便前路漫漫,荆棘丛生,也有前行的勇气和自信.这定是因为他们在此前的学习中,了解了很多别具一格的思路,尝试用不同的办法去摸索和探寻.

关键词

学习趣味/思维发展/主动探索

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出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
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