教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(11) ：34-40.

当科学精神邂逅"诗情与哲思"——《宇宙的边疆》一课教学与评析

曹勇军
教育研究与评论(中学教育教学版)2022，Issue(11) ：34-40.
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当科学精神邂逅"诗情与哲思"——《宇宙的边疆》一课教学与评析

曹勇军1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市第十三中学,210008
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摘要

针对《宇宙的边疆》这篇课文理性、严谨的科学精神和幽深的诗情与哲思相结合的特点,提出了具有探索性质的两个任务,帮助学生从文章整体和具体文段去体验科学精神,并要求写作一首小诗向作者的诗情与哲思致敬.高中科普文教学,应该在语文课上讲好科学故事.

关键词

高中语文/科普文/《宇宙的边疆》/科学精神

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出版年

2022
教育研究与评论(中学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(中学教育教学版)

影响因子：0.104
ISSN：1674-4632
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