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基于"巡督分离"的高职督导过程化改革

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文章首先对诊改与督导的相关性进行了分析,并指出了推进督导过程化改革的必要性.接着剖析了督导过程化改革的难题,以及督导过程化改革亟须进行"巡督分离"的依据.最后提出基于"巡督分离"的督导过程化改革方式:让"精英"回归中心工作,开展巡视性的教学巡查;让"专家"聚焦问题课堂,开展帮扶型的督导听课;让"新手"进入精品课堂,开展观摩型的学习听课;让数据汇入督导统筹,促进"巡督融合".

陈卫

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台州科技职业学院 浙江 台州318020

督导 诊改 教学巡查 督导听课 过程化改革

2016年浙江省教育科学规划课题

2016SCG151

2018

教育与职业
中华职业教育社

教育与职业

北大核心
影响因子：0.846
ISSN：1004-3985
年,卷(期)：2018.(6)
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