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市域产教联合体建设的理论意涵、典型特征与运行机制

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市域产教联合体是产教融合组织形态的创新发展,也是职业教育改革发展的重要战略任务.从哲学本体论、目的论、方法论的角度看,其建设的本体是正确界定联合体的本质,目的是实现职业教育与产业发展的双向赋能,方法上以"多元治理""协同共生"的理念为指引.在多元协作、共建共享、互利共赢的建设原则下,市域产教联合体呈现出区域性、开放性、生态性、复杂性等鲜明的组织特征.在此基础上,构建涵盖政策引导机制、组织治理机制、产教嵌入机制、利益共享机制、绩效评价机制的运行机制,有助于进一步规范产教主体的联动发展,推动市域产教联合体的建设.

许悦、宋洁

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江苏理工学院

南京师范大学教育科学学院(江苏 常州 213001)

常州工业职业技术学院(江苏 常州 213001)

职业教育 市域产教联合体 产教融合 运行机制

2025

教育与职业
中华职业教育社

教育与职业

北大核心
影响因子:0.846
ISSN:1004-3985
年,卷(期):2025.1073(1)