澳大利亚太平洋培训联盟的运行机制与经验启示

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中文摘要：职业教育援助是"一带一路"背景下中国与太平洋岛国合作的新方向.目前,中国与太平洋岛国在"走出去"方面的职业教育合作还比较有限,缺乏足够的实践经验.澳大利亚太平洋培训联盟(APTC)长期致力于为太平洋岛国提供职业教育支持.APTC的成功在于其具有主动对接本国外援战略、协同高效的运行机制、灵活多样的培训模式、广泛构建合作网络等特点.借鉴APTC的经验,中国—太平洋岛国职业教育合作应以对接国家外援政策为方向,以优化组织协同机制为支撑,以灵活适应培训需求为重点,以坚持多元合作办学为抓手,在顶层设计、运行实施和模式创新方面提高项目的精准度、实效性和可持续性.

作者：

姜芸、张卫民

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作者单位：

江苏经贸职业技术学院(江苏南京 211168)

关键词：

澳大利亚太平洋培训联盟(APTC) 太平洋岛国职业教育援助经验借鉴

出版年：

2025

教育与职业

中华职业教育社

教育与职业

北大核心

影响因子：0.846

ISSN：1004-3985

年,卷(期)：2025.1073(1)