协同学习是以小组或团队的形式组织学生进行学习的一种方式。它倡导通过学生之间的积极互动、相互协作、互助互惠，实现预期学习目标，并构建学习共同体。数智化背景下，高职院校学生协同学习具有双重沉浸、深度交互、人技共生等典型特征。数智技术为高职院校学生协同学习提供了三重动力:一是场景引领力，助力学习空间变革，搭建协同学习场景;二是内容供给力，着重关注职业需求，重构协同学习内容;三是过程调控力，指向强化具身体验，调适协同学习过程。为进一步发挥数智技术聚势赋能的积极作用，提高学生协同学习质量，高职院校需要以技术架构为基，推动协同学习场景重塑;以双重需求为本，重视协同学习内容设计;以数据应用为要，加强协同学习过程优化。
万方数据
维普
