内外兼修:数智时代职业教育期刊青年编辑的职业发展因应

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中文摘要：数智时代职业教育期刊青年编辑将面临新的要求与职业发展境遇，但目前职业教育期刊编辑队伍呈现老龄化趋势加剧与青年编辑成长周期失衡、青年编辑专业背景与能力匹配错位、职称评审与职业生涯路径模糊等问题。同时，数智时代赋予职业教育青年编辑"知识创新催化剂""学术交流桥梁""代际对话者"三重角色定位与功能重塑，这要求青年编辑做出针对职业发展的及时因应。在内修路径方面，以编校实践为基石，构筑职业教育期刊青年编辑的专业基本功;以"传帮带"机制为凭借，开拓资源网络来夯实职业教育期刊青年编辑基本盘;以多元化学习为追求，校企跨界融合来提升职业教育期刊青年编辑专业力。在外拓策略方面，职业教育青年编辑应当开拓进取，扩展编读互动的广度与深度，精耕"职教学术空间";做好一线调研与选题策划，树立"大职教观"、讲好"新职教故事";参与学术互动，提升期刊传播力与社会影响力，助推打造"职教共同体"。

作者：

毕乐

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作者单位：

中国人民大学书报资料中心(北京 100872)

关键词：

数智时代职业教育期刊青年编辑职业发展因应专业能力

出版年：

2025

教育与职业

中华职业教育社

教育与职业

北大核心

影响因子：0.846

ISSN：1004-3985

年,卷(期)：2025.1074(2)