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唤醒留守儿童的希望和梦想

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我国的城市化进程,与农村劳动力以流动而非转移的形式进城就业密切相关.这样的城市化特征直接导致农村小学留守儿童群体越来越庞大.而农村留守儿童的监护人大多是年老体弱者,他们自身文化水平低下,在一定程度上影响了留守儿童的健康成长.本文针对在农村留守儿童中普遍存在的厌学、情感交流障碍、存在不良习惯等突出问题,建议学校采取相应策略加强父母与儿童之间的情感交流,用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围,为留守儿童弥补缺失的亲情,注入茁壮成长的正向能量.

赵兴兰

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微山县两城镇中心小学

留守儿童 心理问题 学校 关爱 亲情

2020

经营者
重庆长安工业集团等

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影响因子:0.053
ISSN:1672-2507
年,卷(期):2020.34(5)
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