双语学习2007，Issue(5) ：88-89.

挖掘教材内容,培养学生数学素养

苏仕川
双语学习2007，Issue(5) ：88-89.
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挖掘教材内容,培养学生数学素养

苏仕川1
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作者信息

  • 1. 南充十三中,四川,南充
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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
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