双语学习2007，Issue(8) ：78-79.

由消极逐字翻译现象所引发的教学思考

郭志娟 潘小波
双语学习2007，Issue(8) ：78-79.
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由消极逐字翻译现象所引发的教学思考

郭志娟 1潘小波1
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作者信息

  • 1. 广东外语艺术职业学院外语系,广东,广州
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摘要

消极逐字翻译现象在中学生作文中比较普遍,我们从语料库CLEC中选取"do games"为例,分析了该现象的成因,并运用"两阶段"模型对该现象的产生机制进行了认知探讨.最后提出了该现象所带来的教学启示.

关键词

消极逐字翻译/中学生作文"两阶段"

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
参考文献量1
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