双语学习2007，Issue(8) ：124,129.

浅谈小学数学教学中教师的引领艺术

王洪林
双语学习2007，Issue(8) ：124,129.
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浅谈小学数学教学中教师的引领艺术

王洪林1
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作者信息

  • 1. 南通市韩湘坝小学,江苏,南通
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摘要

兴趣是构成认知内驱力的重要因素,学生有了良好的学习情绪,就能激发起强烈的学习兴趣.

关键词

兴趣/教师/引领艺术

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
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