双语学习2007,Issue(10) :21,23.

对第二语言教学法-功能法流派的简评——兼谈教学实践中的取舍问题

曾学慧
双语学习2007,Issue(10) :21,23.

对第二语言教学法-功能法流派的简评——兼谈教学实践中的取舍问题

曾学慧1
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  • 1. 上海第二工业大学国际交流学院,上海
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摘要

功能法是第二语言教学法的主要流派之一.它是以语言功能项目为纲,有针对性地培养学生的交际能力,实行交际化教学过程的一种教学法.功能法强调并十分重视语言的交际功能,主张学习语言从功能到形式.功能法的理论基础是社会语言学和功能语言学.培养学生的交际能力是功能法所要达到的教学目的.从功能法的理论基础出发,功能法体现了自身的教学原则和特点.同时,功能法也表现出不足和缺点,在教学实践中,存在看取与舍的问题.

关键词

第二语言教学法/功能法流派/简评/实践中的取舍

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN:1671-6280
被引量2
参考文献量4
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