双语学习2007，Issue(10) ：49.

做做、说说、想想、看看——在实践中培养低年级学生写话能力

葛娟
双语学习2007，Issue(10) ：49.
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做做、说说、想想、看看——在实践中培养低年级学生写话能力

葛娟1
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作者信息

  • 1. 溧阳市古渎小学,江苏,溧阳
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摘要

生活是写话的的源泉,我们培养学生的写话能力,虽然把重点放在课内,却要涉及到学生整修生活实践,学生在生活实践中,有所见有所闻,有所思有所感,才能产生写话的念头,才能写出文章.这样,学生就会常常发现新鲜的见闻,得到特殊的感受,就能把这些新意思说给大家听.有了这样的情感愿望,教师再因势利导,提供表达的机会,学生写话的内容就会比较充实、生动,思想感情也就显得真实、丰富.

关键词

写话/插图/生活/想象

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
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