档案袋评价在初中英语教学中的应用

张艳君¹

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作者信息

1. 山东菏泽学院,山东,菏泽
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摘要

档案袋评价方法作为质性评价方法之一,目前在国外较为流行.在我国的教学实践中,档案袋多用于自然科学学科,并存在重建轻用现象,本项研究通过行动研究的方法,在初中英语教学中应用档案袋评价.研究结果显示:学生对实施档案袋评价方式持有积极的态度,在老师的引导下,他们能够自觉主动地确定自己的学习目标和计划,监控自己的学习;通过参与评价,了解到自己的成长与进步,激发了他们的学习兴趣学习动机,同时不同程度地培养了自信心和自主学习能力以及团结协作精神.

关键词

档案袋/档案袋评价/初中英语教学/自我评价/相互评价/自我反思

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出版年

2007

双语学习

中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280

被引量1

参考文献量3

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