双语学习2007，Issue(12) ：61.

历史与社会双语教学的实践和思考

宋含清
双语学习2007，Issue(12) ：61.
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历史与社会双语教学的实践和思考

宋含清1
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作者信息

  • 1. 浙江省余姚市阳明中学,浙江,余姚
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摘要

新课程改革的背景下,在历史与社会课堂教学中实践双语教学.精选双语教材,循序渐进实施双语教学,有利于激发学生的学习兴趣,体验学习的成功,提高人文素养,对新课程标准的达成起到积极的作用.

关键词

双语教学/历史与社会双语教学/人文素养

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
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