双语学习2007，Issue(12) ：79-80.

论初中英语分层教学

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双语学习2007，Issue(12) ：79-80.
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论初中英语分层教学

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作者信息

  • 1. 日照市东港区城西中学,山东,日照
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摘要

不可否认,大多数学生学习困难并不在于智力的差异,而是学习速度的不同,掌握同样内容所需的时间不一.学生进入初中时英语基础水平就已经存在一定的差距,因此我们要采取适当的方法,给予他们足够的学习时间,适合他们的教学方法,提高他们的学习效果.本文根据分层教学的理论,结合初中英语教育自身的特点,为分层教学的实施作了一些探索,也为以后的实施做一些有意的尝试.

关键词

初中英语/分层教学/学习

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
被引量15
参考文献量2
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