双语学习2007，Issue(14) ：60-61.

浅谈语文朗读教学设计

李桂花 白显基
双语学习2007，Issue(14) ：60-61.
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浅谈语文朗读教学设计

李桂花 1白显基1
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作者信息

  • 1. SEOUL UNIVERSITY OF VENTURE & INFORMATION,教育工学
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摘要

在语文阅读教学中,读是根本.关于朗读教学本文从多个角度进行设计,希望能对我们的阅读教学有所启发.

关键词

语文/朗读教学/设计

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
参考文献量2
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