双语学习2007，Issue(14) ：82-83,85.

注重数学开放题教学,提高创新能力

陈万忠
双语学习2007，Issue(14) ：82-83,85.
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注重数学开放题教学,提高创新能力

陈万忠1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市第六中学,福建,福州
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摘要

数学开放题的教学是培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力,要求学生全面观察、多方位、多层次思考问题,发挥想象,课堂上激励学生人人参与,从而达到学生对数学知识的理解,掌握学习数学的方法,培养学生创新和实践能力.

关键词

开放题/分类/编制/教学/应用价值

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
参考文献量3
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