双语学习2007，Issue(14) ：116.

认知法在中学外语教学中的应用

朱计兵
双语学习2007，Issue(14) ：116.
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认知法在中学外语教学中的应用

朱计兵1
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  • 1. 古龙岗中学,山东,临沂
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摘要

任何一种语言在其长期的使用发展过程中,都会形成完整的规则体系.认知法具有坚实的语言学、心理学和教育学理论基础,揭示了认知的规律.本文分析了认知法的特点及其在中学外语学习和教学中的应用,认为作为一种新的外语教学方法,认知法对于中学外语学习和教学富有指导意义和实用价值.

关键词

认知法/外语教学/过程

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
参考文献量2
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