双语学习2007，Issue(14) ：161,163.

激发兴趣,培养学生掌握词汇的能力

洪文萍
双语学习2007，Issue(14) ：161,163.
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激发兴趣,培养学生掌握词汇的能力

洪文萍1
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作者信息

  • 1. 浙江临海市汛桥中学,浙江,临海
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摘要

本文针对《新目标英语》词汇量多、学生掌握难度大现象,结合自己教学体会,提出从激发学生兴趣入手,采取灵活多样教学方式,提高学生掌握词汇的主观能动性,从而形成学生良好学习习惯,扩大词汇量.

关键词

激发兴趣/词汇能力

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
参考文献量1
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