双语学习2007，Issue(20) ：13.

情感因素对对外语教学的启示

康宁
双语学习2007，Issue(20) ：13.
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情感因素对对外语教学的启示

康宁1
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作者信息

  • 1. 渤海大学商学院,辽宁,锦州
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摘要

克拉申提出的情感过滤假说为二语习得的研究提供了一个新的热点.本文在对相关研究进行简单回顾的基础上,提出了情感因素研究可以给中国外语教学带来的启示.旨在提示外语教学过程中教师应该充分利用情感因素研究的成果更好地进行教学实践.

关键词

情感因素/焦虑/动机/个性/兴趣/外语教学

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
参考文献量5
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