双语学习2007，Issue(20) ：86,87.

创造性思维在历史教学中的运用

李慧
双语学习2007，Issue(20) ：86,87.
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创造性思维在历史教学中的运用

李慧1
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作者信息

  • 1. 建湖县实验初级中学,江苏,建湖
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摘要

激发学生学习历史的动机和好奇心,培养学生的求知欲,调动学习的积极性和主动性,是帮助学生形成与发展创造性思维能力的重要条件.

关键词

初中历史/创造思维/开拓

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
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