学校体育教育的价值取向分析

刘朝举¹

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作者信息

1. 石阡县石阡中学,贵州,石阡
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摘要

学校体育教育作为学校教育的一个重要组成部分,是培养全面发展型人才必不可少的途径和环节,然而学校体育一直被人们看着是副科得不到重视以及社会对独生子女的宝贝式的待遇等等,造成近年来学生体质的直线下降以及道德观念的异化等许多相关的负面问题.因而引起一系列的教学改革和学校体育教育的价值争论.本文正是这样的背景下立足于学校体育教育的实际进行价值取向的探讨与研究,为更好的实施学校体育教学提供背景资料,重构学校体育教育的重要地位和价值观念.

关键词

学校体育/体育运动价值/教学观念/全面发展

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出版年

2007

双语学习

中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280

被引量1

参考文献量2

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