双语学习2007，Issue(22) ：31-32.

浅析克拉申的输入假说

李晓英
双语学习2007，Issue(22) ：31-32.
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浅析克拉申的输入假说

李晓英1
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作者信息

  • 1. 曲阜师范大学外国语学院,山东,曲阜
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摘要

本文将从理论上客观的介绍克拉申在二十世纪八十年代提出的第二语言习得理论的输入假设,并指出其理论的局限性,然后从实践上探讨该假设对目前外语教学的有益启示和建议.

关键词

习得/输入/局限性/启示

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出版年

2007
双语学习
中国对外翻译出版公司

双语学习

ISSN：1671-6280
被引量9
参考文献量7
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